Черт вас возьми степи как вы хороши

Этим обусловлены его содержание и художественные особенности. Движение эпического сюжета — это история жизни и гибели Тараса Бульбы и его сыновей, это борьба украинского народа за свою независимость. Движение лирического сюжета — это отражение мира автора, его мировосприятия, его отношения к героям, к миру, к жизни в целом. Центральный вопрос, которому подчинена вся система уроков по повести: Почему Н. Гоголь приводит своего любимого героя и его сыновей к гибели? Урок 1 На уроке слова Белинского, портрет Гоголя.

А между тем степь уже давно приняла их всех в свои зеленые объятия, и высокая трава, обступивши, скрыла Черт вас возьми, степи, как вы хороши! Цитата номер из книги «Тарас Бульба» - «Степь чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь Черт вас возьми, степи, как вы хороши!

Цели и задачи: Предметные: продолжать работу с текстом, отрабатывать навыки по умению ориентироваться в нем, проследить по тексту, как автор изображает степи, какие изобразительно-выразительные средства при этом использует; выявить особенности изображения человека в повести; продолжить формирование понятия о природных комплексах и природных зонах на примере зоны степей. Метапредметные: умение работать с текстом, анализировать прочитанное, вступать в коммуникативные связи с учителем и сверстниками, умение оценивать свои знания, умение самостоятельно работать с учебной литературой. Личностные: формировать интерес к русской литературе и родной культуре, воспитывать патриотизм, чувства гордости за героическое прошлое страны. Ход урока Выразительное чтение читает 1 воспитанник : Чёрт вас возьми, степи, как вы хороши!... Воздух наполнен тысячью разных птичьих свистов.

Вы точно человек?

Читать онлайн Степь чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все то пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою, девственною пустынею. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытоптывали их. Ничего в природе не могло быть лучше. Вся поверхность земли представлялася зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов.

Конспект урока на тему "Черт вас возьми, степи, как вы хороши!"

Этим обусловлены его содержание и художественные особенности. Движение эпического сюжета — это история жизни и гибели Тараса Бульбы и его сыновей, это борьба украинского народа за свою независимость. Движение лирического сюжета — это отражение мира автора, его мировосприятия, его отношения к героям, к миру, к жизни в целом.

Центральный вопрос, которому подчинена вся система уроков по повести: Почему Н. Гоголь приводит своего любимого героя и его сыновей к гибели? Урок 1 На уроке слова Белинского, портрет Гоголя. Проблемный вопрос урока: о чём слова критика? Мир Диканьки. Звучат украинские народные мелодии. Мир Миргорода. Вопрос — Почему историческая повесть включена в этот сборник? Кто такие запорожские казаки не найдя положительных образов в современной ему действительности, Гоголь нашёл их в истории героической борьбы украинского народа за национальную независимость Так зачем же включил Гоголь в сборник эту повесть?

Только для воссоздания героического прошлого? Гость — сам автор. Подумайте и задайте автору вопросы. Крупные, проблемные. Вместе с автором выводим учащихся на центральный вопрос. Центральная тема — прославление подвига казаков, поэтизация подвига Тараса Бульбы. Вопрос: Почему в начале повести казаки показаны дома? Задания: 1 выразительное чтение по ролям; 2 устно нарисовать светлицу; 3 приготовить рассказ - образ матери; 4 рассказать об отношении Гоголя к героям Ответим на вопрос урока 2 главные страсти: любовь к Отчизне и вера в её лучшее будущее водили пером автора Урок 2.

Знакомство с героями. Проблемный вопрос: почему героическая повесть начинается с эпизода в доме Тараса Бульбы? Очень важно автору показать истоки героизма. Что защищают казаки. Важен мотив дороги — дороги от дома в Запорожскую Сечь. Что берут с собой братья в дорогу, кроме благословения матери.

Читаем главный вопрос и выдержки. План рассказа о герое. По какому плану мы можем строить разговор о герое на основе 1 главы?

Отношение к дому. Описание светлицы. Отношение к другим героям. Отношение автора. Представьте, что Вы герой. Я — Тарас. Расскажите о себе, пользуясь материалом 1 главы. Обратитесь к высказываниям на доске, может быть вы с чем-то не согласны. Я — жена Тараса, я — Остап, я - Андрий, я — друг Тараса.

Характер Тараса и его жены обусловлен условиями общественной жизни Меняется ли отношение Тараса к жене? Как это понять? Инсценирование — чтение по ролям. Расскажите, каким было детство братьев до бурсы, чем занимались, о чём мечтали до 12 лет 4 учебная ситуация.

Сходство и различие братьев. Найдите эпизод самораскрытия Андрия разговор за столом — запальчивость, вспыльчивость, бравада Андрия противопоставлена хладнокровию Остапа 5 учебная ситуация. Мысли автора. Именно Гоголь строит так повествование.

Начав с весёлой потасовки отца и сына, Гоголь постепенно настраивает читателя на серьёзный разговор. Автор объясняет характеры Тараса и его жены, обусловливает их. А над характерами братьев призывает задуматься, понаблюдать, зовёт нас к сотворчеству, к размышлению. Дом — это первое, что есть у человека.

Это — святое. Спросите себя: чтите ли вы родной дом, его традиции, родителей. В детстве человек мечтает. О чём он мечтает — это он понесёт с собой в дальнейшую жизнь.

Возникает мотив дороги. Есть возможность проследить жизненный путь, истоки зарождения героизма и предательства. Что оставляют и куда едут. Дорога, разделённая на две части. Нарисовать, можно устно. Это домашнее задание. Истоки героизма и предательства. Каждый поступок, совершённый человеком, характеризует его, закрепляет какие-то качества. Происходит становление характера. И главный нравственный вопрос, над которым задумывается Гоголь — как вырасти достойным человеком, способным в решающую минуту совершить подвиг во имя Родины.

Гоголь даёт читателям подсказки. Не случайно он прослеживает жизнь братьев, показывает их дом, жизнь в бурсе. Один придёт к подвигу, другой — к предательству. И истоки героизма и предательства заложены уже в детстве, юности героев.

Гоголь подчёркивает это. Итак, это наша задача. Найти подсказки Гоголя, определить истоки героизма и предательства. Пишем тему урока в тетради и на доске. Это и есть проблемный вопрос урока. Защита своих устных и письменных работ. Примерно: Тарас оставил могилы друзей, дом, жену, станицу, огромное пространство степи; едет куда — на битву за веру христову — впереди храм и позади тоже храм , Днепр, оружие, кони, товарищи, недруги- татары, поляки, турки. Остап — позади детство, игры, дом, храм, мать, друзья, луга, степи; впереди — кони, оружие, отец, Днепр, товарищи, недруги.

Андрий — позади красивая полячка; впереди всё то же, что у брата, но затянутое дымкой. Вывод: отличие братьев в чём показывает нам Гоголь?

В отношении к матери. Оба брата были смущены расставанием. Но Остап продолжал думать о матери. А Андрий вспоминал полячку. Это была первая проверка на подлинность чувств, на подлинность любви к матери, а значит, к Отечеству. В бурсе. В группах проанализировать жизнь братьев в бурсе. Найти контрастные характеристики для заполнения таблицы.

Обратите внимание, что Гоголь подчёркивает, что каждый из них обладает достоинствами. История с полячкой Андрий смелый. Он не побоялся: залез к полячке через трубу.

Внимательно перечитайте текст и докажите, что Гоголь приводит этот эпизод совсем не для того, чтобы показать смелость Андрия. А для чего? Что мы запишем в таблицу? Выводы по уроку: Вывешиваем плакат со словами. Ответим на вопрос: кто из братьев готов к подвигу? А кто способен на предательство? Подумайте, а у вас какие черты характера преобладают: из правого или из левого столбика.

Домашнее задание. Ответить на вопрос: зачем Гоголь так подробно описывает степь? Выучить наизусть отрывок- описание степи.

Вы точно человек?

План-конспект урока литературы в6 классе по повести Н. Ход урока: 1. Вступительное слово учителя. По теме урока нетрудно догадаться, о чем пойдет речь.

Цитата из книги

Природа предстаёт перед читателем словно живой организм, удачно вписывающийся в сюжетное повествование. Для начала следует сказать, что творческое сознание Гоголя формировалось под влиянием романтической традиции. Переняв у сентименталистов способы отражения духовных переживаний с помощью пейзажа, писатели-романтики значительно расширили применение этого приёма. Стихия в романтизме понималась как нечто могущественное и великое, то, что обязательно должно вызывать отклик в человеческой душе. Различались пейзаж-настроение, который отражал текучесть жизни и переменчивость эмоций, пейзаж-руины, пробуждающий фантазию, пейзаж-стихия, где показана сокрушительность природных сил, и пейзаж-мираж, который переносит в сферу ирреального, таинственно-возвышенного. Гоголя, как и в произведениях других писатели того времени, отражена смена романтической парадигмы на реалистическую. Впервые описание степи появляется уже во второй главе, когда два молодых человека и старый козак отправляются на Сечь. Каждого из героев одолевают свои мысли. Тарас думал о своём прошлом, об ушедшей молодости, о том, кого встретит на Сечи, живы ли его товарищи.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: put-up.ru put-up.ru, как вы хороши!..

Тарас Бульба

Тогда весь юг, все то пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою, девственною пустынею. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений; одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытаптывали их. Ничего в природе не могло быть лучше: вся поверхность земли представлялась зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов. Сквозь тонкие, высокие стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; желтый дрок выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая кашка зонтикообразными шапками пестрела на поверхности; занесенный Бог знает откуда колос пшеницы наливался в гуще. Под тонкими их корнями шныряли куропатки, вытянув свои шеи.

"Черт вас возьми, степи, как вы хороши!.." Минский процесс зашёл в тупик, встреча Нормандской четвёрки в Мюнхене сорвана. «Чёрт вас возьми, степи, как вы хороши!» Николай Гоголь Тарас Бульба. Разместил darya-yureva. 3. мне нравится 13понравилось Добавить в коллекцию. Черт вас возьми, степи, как вы хороши!.. Вечером вся степь совершенно переменялась: все пестрое пространство ее охватывалось последним.

Ну, разом все думки к нечистому! Берите в зубы люльки, да закурим, да пришпорим коней, да полетим так, чтобы и птица не угналась за нами! И козаки, принагнувшись к коням, пропали в траве. Уже и черных шапок нельзя было видеть; одна только струя сжимаемой травы показывала след их быстрого бега.

"Черт вас возьми, степи, как вы хороши!.."

.

Описание степи в повести «Тарас Бульба»

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 00741 Тарас Бульба Н.В. Гоголь Проза Отрывок Речь
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 3
  1. Доминика

    Согласен, это замечательная штука

  2. Алексей

    Я могу проконсультировать Вас по этому вопросу. Вместе мы сможем прийти к правильному ответу.

  3. nybider

    Что он может иметь в виду?

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных