Главные вопросы экономики 8 класс конспект урока

Интенсификация труда, производительность труда — это очень важные экономические показатели. Также необходимо рассматривать масштабы производства, ведь производить тот или иной товар или услуг можно по-разному. В мире имеет место маленькое, даже домашнее производство, которое, например, очень популярно в Великобритании, где вообще любят так называемый hand- made, вещи, сделанные своими руками: на рынке предлагают домашний шоколад, конфеты, варенье и прочие товары. Однако может существовать и производство, которое охватывает всю страну, то есть оно поставляет товар для очень большого круга потребителей. А какое производство открыли Вы, например в городе Екатеринбург?

Коперчак М.А. Обществознание.8 класс. Дата проведения: , урок​№ Тема: ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ. Цели урока. Предмет: обществознание. Класс: 8. Тема и номер урока в теме: «Главные вопросы экономики», 2 урок в теме «Экономика». Базовый.

Словарь: Экономика - способ организации хозяйственной деятельности людей, направленной на создание необходимых для потребления благ или сама хозяйственная деятельность. Потребности экономические - индивидуальные потребности в товарах, услугах и некоторых иных благах, в которых как объективно, так и по мнению людей они нуждаются для поддержания своей жизнедеятельности. Товар - любая вещь, которая участвует в свободном обмене на другие вещи; продукт, произведенный для продажи. Услуга - результат по меньшей мере одного действия, обязательно осуществленного при взаимодействии поставщика и потребителя; услуга, как правило, нематериальна. Ресурсы - все, что способствует экономической деятельности: природные ресурсы наземные, ископаемые, подводные ; людские ресурсы, включая способности и квалификацию; товары производственного назначения или произведенные человеком средства производств.

Конспект урока "Главные вопросы экономики" 8 класс

Какие товары, как и для кого производить — определяют традиции, передающиеся из поколения в поколение. Коллективная собственность земля и капитал — основные факторы производства, которые принадлежат общине, племени или находятся в общем пользовании 3. Отсталая технология производства. Главный мотив к производству - удовлетворение собственных потребностей, преобладает натуральное хозяйство 6. Экономические решения принимают представители государственной власти.

Конспект урока "ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ " (8класс)

Теоретический материал 1. Что производить? Отдельный человек может обеспечить себя необходимыми товарами различными путями: произвести их самостоятельно, обменять, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может увеличить производство всех товаров и услуг одновременно. Ему приходится делать достаточно трудный выбор. Ресурсы ограниченны и экономика не может обеспечивать неограниченный выпуск товаров и услуг.

Как производить? Решение данного вопроса связанно с выбором экономических ресурсов, технологии, места размещения предприятия, организации производства и т. Существует различные варианты производства благ. Из множества вариантов важно выбирать наиболее эффективный. Так, чтобы эффективно использовать ресурсы и снижать затраты производителю помогают следующие способы: внедрение технических новшеств и новых технологий, экономное и бережное расходование ресурсов, совершенствование мастерства работника, использование разделения труда.

Экономическая эффективность — получение конкретного объема продукции при наименьших затратах ограниченных ресурсов. Для кого производить продукт? Общество вынуждено ориентировать производителей на определенного потребителя экономических благ. Производитель учитывает потребность в товарах и услугах различных групп населения с разными доходами и решает, для кого производить. Экономическая система и ее функции. Способы хозяйственной жизнедеятельности человека зависит от трех основных вещей.

Первое — от того, кому принадлежит собственность, ресурсы. Вторым важным фактором выступает метод, с помощью которого мы налаживаем взаимосвязи между различными элементами экономической деятельности. Третье — это тот способ, которым людей мотивируют к участию в экономической деятельности. Экономическая система — это совокупность организационных способов согласования экономической деятельности людей для решения основных вопросов 5.

Типы экономических систем Как правило, современные экономисты выделяют три основных типа экономических систем: традиционная, командно-административная и рыночная. Однако стоит отметить, что в современном обществе очень сложно будет найти данный тип экономических отношений в чистом виде. Наши общества слишком связаны друг с другом, поэтому ни одна из экономических моделей не сохранилась в первозданном виде. Традиционная экономика основана на широком использовании ручного труда, отсталой технологии, общинном ведении хозяйства, натуральном обмене.

Основные вопросы экономики решаются в соответствии с обычаями и традициями. Рыночная экономика: решение вопросов экономики является результатом взаимодействия продавцов и покупателей на рынке; основные ресурсы производства находятся в руках частных лиц.

Командная экономика — ее характеризует государственная собственность на средства производства, централизованное планирование производства, распределения и потребления материальных благ. Все экономические и природные ресурсы находятся в собственности государства. Смешанная экономика — в основе лежит рынок, но при этом используются различные формы государственного регулирования. Участвует как рынок, так и государство. Традиционная экономика Рыночная экономика Командная экономика Смешенная экономика Рейтинг материала: 5,0 голосов: 1 Курс профессиональной переподготовки.

Обществознание 8: Главные вопросы экономики

Теоретический материал 1. Что производить? Отдельный человек может обеспечить себя необходимыми товарами различными путями: произвести их самостоятельно, обменять, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может увеличить производство всех товаров и услуг одновременно.

Конспект урока "Главные вопросы экономики".

Теоретический материал 1. Что производить? Отдельный человек может обеспечить себя необходимыми товарами различными путями: произвести их самостоятельно, обменять, получить их в качестве подарка. Общество в целом не может увеличить производство всех товаров и услуг одновременно. Ему приходится делать достаточно трудный выбор. Ресурсы ограниченны и экономика не может обеспечивать неограниченный выпуск товаров и услуг. Как производить? Решение данного вопроса связанно с выбором экономических ресурсов, технологии, места размещения предприятия, организации производства и т. Существует различные варианты производства благ.

Конспект урока по обществознанию на тему: "Главные вопросы экономики" (8 класс)

Боголюбова и др. Общеобразовательные программы Обществознание 6-9 кл. М: Просвещение, 2010 Тема: Экономика. Название учебного занятия: - 2-й урок в теме. Цель: формирование опыта поиска и применения полученных знаний для раскрытия ключевых экономических понятий.

Смотреть видео урока по обществознанию 8 класс о главных вопросах экономики. Конспект урока для 8 класса «Главные вопросы экономики». Учитель: Емельянова Ольга Васильевна. Школа: МБОУ Черноборская сош, Чесменский. Обществознание 8 класс: Главные вопросы экономики. Рекомендуется вначале прочитать конспект урока «Главные вопросы.

.

Главные вопросы экономики

.

Обществознание. 8 класс

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Главные вопросы экономики. Видеоурок по обществознанию 8 класс
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Бронислава

    Полностью разделяю Ваше мнение. Это хорошая идея. Я Вас поддерживаю.

  2. Аникита

    Полезный топик

  3. guecramtualli

    Я думаю, Вы придёте к правильному решению. Не отчаивайтесь.

  4. charroparka

    В этом что-то есть. Большое спасибо за объяснение, теперь я буду знать.

  5. Доминика

    Вы не правы. Я уверен. Могу отстоять свою позицию.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных