Материал по огэ по обществознанию

В него входят большие и малые группы людей. По мере развития общества всё более сложными и многообразными становятся взаимодействия и взаимоотношения не только между отдельными индивидами, но и между различными большими и малыми группами людей. Основные сферы жизни общества. Общество можно подразделить на четыре области, или сферы. В неё входят промышленное и сельскохозяйственное производство, отношения людей в процессе производства, обмен продуктами производственной деятельности, их распределение.

Cкачать: Материалы для подготовки к ОГЭ по обществознанию. Обществознание ›Другие методич. материалы›Материалы для. Готовимся к ОГЭ по обществознанию: справочный материал. Учитель истории и обществознания. г. Находка. СОДЕРЖАНИЕ.

Общество как форма жизнедеятельности людей 12 Тема 1. Взаимодействие общества и природы 14 Тема 1. Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь 16 Тема 1. Биологическое и социальное в человеке 17 Тема 1. Особенности подросткового возраста 19 Тема 1. Деятельность человека, её основные формы труд, игра, учение 23 Тема 1. Человек и его ближайшее окружение.

Материалы для подготовки к ОГЭ по обществознанию.

Государственное регулирование, государственная собственность, планирование Свободное ценообразование, конкуренция, частная собственность, свободное предпринимательство, ограничение контроля государства, экономический цикл. Традиционное ведение хозяйства, отсутствие технического прогресса, слабый производственный потенциал, преобладает общинная, государственная собственность Сочетает черты рыночной, командно-административной, традиционной Фазы экономического цикла: кризис———депрессия———оживление———подъем. Факторы производства: капитал, земля, труд, предпринимательская деятельность, наука. Экономический рост — количественное увеличение интенсивный и качественное совершенствование производства экстенсивный. Показатели: ВВП — совокупность стоимости конечных благ и услуг, созданных национальными предприятиями. ВНП - совокупность стоимости конечных благ и услуг, созданных национальными предприятиями внутри и за рубежом.

Материалы для подготовке к ОГЭ по обществознанию

В него входят большие и малые группы людей. По мере развития общества всё более сложными и многообразными становятся взаимодействия и взаимоотношения не только между отдельными индивидами, но и между различными большими и малыми группами людей. Основные сферы жизни общества. Общество можно подразделить на четыре области, или сферы. В неё входят промышленное и сельскохозяйственное производство, отношения людей в процессе производства, обмен продуктами производственной деятельности, их распределение.

Все четыре сферы взаимодействуют друг с другом. Основанием для разграничения сфер общественной жизни служат базовые потребности человека. Потребность — это состояние человека, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах и действиях, необходимых для его существования и развития и выступающее источником его активности, организующее познавательные процессы, воображение и поведение. Группы потребностей: биологические: потребности в еде, сне, воздухе, тепле, и т. Группы потребностей по А.

Маслоу: Физиологические: потребность в пище, еде, дыхании, движении и т. Экзистенциальные: потребность в безопасности, комфорте, уверенности в завтрашнем дне и т. Социальные: потребность в общении, в заботе о других, в понимании и т. Престижные: потребность в самоуважении, признании, достижении успеха и т. Духовные: потребность в самовыражении, самоактуализации.

Общество — это динамическая система. Определяющая производственная сфера таких обществ — сельское хозяйство. Главные общественные институты — церковь и армия. Определяющей производственной сферой индустриального общества является промышленность. Производственным ресурсом становятся информация и знания. Научные разработки являются главной движущей силой экономики.

Кравченко А. Обществознание: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. В узком смысле слова — это весь материальный мир, за исключением общества, то есть совокупность естественных условий существования человеческого общества.

Общество как обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей часть природы неразрывно с ней связано. Эта взаимосвязь выглядит следующим образом: в обществе действуют люди, одаренные сознанием и имеющие цели, тогда как в природе действуют слепые, бессознательные силы. Выделение человека из мира природы знаменовало рождение качественно нового материального единства, так как человеку присущи не только природные свойства, но и социальные.

Общество вступило в противоречие с природой в двух отношениях: 1 как социальная действительность оно есть не что иное, как сама природа; 2 оно целенаправленно с помощью орудий труда воздействует на природу, изменяя ее.

На первых порах противоречие между обществом и природой выступало как их различие, так как у человека еще были примитивные орудия труда, с помощью которых он добывал себе средства к жизни.

Однако в те далекие времена полной зависимости человека от природы уже не было. По мере совершенствования орудий труда общество оказывало усиливающееся воздействие на природу. Человек не может обойтись без природы еще и потому, что технические средства, облегчающие ему жизнь, создаются по аналогии с природными процессами. Едва появившись на свет, общество стало оказывать весьма существенное воздействие на природу, где-то улучшая ее, а где-то и ухудшая. Общество как обособившаяся часть природы и сама природа оказывают друг на друга значительное влияние.

Вместе с тем они сохраняют специфические особенности, которые позволяют им сосуществовать как двуединое явление земной действительности. В этой тесной взаимосвязи природы и общества заключается основа единства мира. Итак, человек, общество и природа взаимосвязаны между собой.

Человек одновременно живет на природе и в обществе, является биологическим и общественным существом. В обществознании под природой понимают естественную среду обитания человека. Ее можно назвать биосферой или активной оболочкой Земли, создающей и защищающей жизнь на нашей планете. Индустриализация и научно-техническая революция привели в XX веке к нарушению естественной среды обитания человека, к назреванию конфликта между человеческим обществом и природой — экологическому кризису.

В современном мире за 15 лет потребляется столько природных ресурсов, сколько было использовано человечеством за все его предыдущее время существования. Вследствие этого сокращается площадь лесов и земель, пригодных для сельского хозяйства. Происходят климатические изменения, которые могут привести к ухудшению условий жизни на планете.

Экологические изменения отрицательно влияют на здоровье людей. Появляются новые заболевания, носители которых микробы, вирусы и грибки в связи с ростом плотности населения и ослаблением иммунной системы человека становятся более опасными.

Уменьшается разнообразие животного и растительного мира, а это угрожает устойчивости земной оболочки — биосферы. Ежегодно сжигается около 1 млрд тонн условного топлива, выбрасываются в атмосферу сотни миллионов тонн вредных веществ, сажи, золы, пыли. Почвы и воды засоряются промышленными и бытовыми стоками, нефтепродуктами, минеральными удобрениями, радиоактивными отходами.

Природа тоже всегда влияла на жизнь человека. Климат и географические условия — все это существенные факторы, определяющие пути развития того или иного региона. Люди, живущие в разных природных условиях, будут различаться и своим характером, и образом жизни.

Боголюбов, Н. Городецкая, Л. Иванова и др. Боголюбова, Н. Городецкой; Рос. Итак, мы выделили четыре главные сферы современного общества. Они тесно связаны между собой и влияют друг на друга. К примеру, если экономика страны не выполняет своих задач, не обеспечивает население достаточным количеством товаров и услуг, не расширяет количество рабочих мест, то уровень жизни резко снижается, не хватает денег на выплату зарплаты и пенсий, появляется безработица, растет преступность.

Иными словами, успехи в одной, экономической, сфере влияют на благополучие в другой, социальной. Экономика влияет и на политику. Когда в начале 90-х годов экономические реформы в России привели к резкому расслоению населения, то есть появлению на одном полюсе очень богатых людей, а на другом — очень бедных, более активными стали политические партии, ориентировавшиеся на коммунистическую идеологию.

Биологическое и социальное в человеке Баранов П. Человек по своей сути есть существо биосоциальное. Он является частью природы и вместе с тем неразрывно связан с обществом.

Биологическое и социальное в человеке слиты воедино, и только в таком единстве он существует. Биологическая природа человека — это его естественная предпосылка, условие существования, а социальность — сущность человека. Биологическая природа человека проявляется в его анатомии, физиологии; он обладает кровеносной, мышечной, нервной и другими системами.

Человек как социальное существо неразрывно связан с обществом. Человек становится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими. Социальная сущность человека проявляется через такие свойства, как способность и готовность к общественно полезному труду, сознание и разум, свобода и ответственность и д р.

Основные отличия человека от животного Человек обладает мышлением и членораздельной речью Человек способен к сознательной целенаправленной творческой деятельности. Человек в процессе своей деятельности преобразует окружающую действительность, создает необходимые ему материальные и духовные блага и ценности. Человек способен изготавливать орудия труда и использовать их как средство производства материальных благ. Человек воспроизводит не только свою биологическую, но и социальную сущность и поэтому должен удовлетворять не только свои материальные, но и духовные потребности.

Личность — это продукт общественного развития и включения индивидов в систему социальных отношений путем активной предметной деятельности и общения. Поведение отдельного человека как личности существенно зависит от его отношений с окружающими его людьми.

Этот возраст представляет собой период взросления, характеризующийся интенсивными психологическими и физическими изменениями, бурной физиологической перестройкой организма. Подросток начинает быстро расти — темпы роста можно сравнить только с внутриутробным периодом и возрастом от рождения до 2-х лет.

Причем, рост скелета идет быстрее, чем развитие мышечной ткани, отсюда нескладность, непропорциональность, угловатость фигуры. Резко увеличивается объем сердца и легких, глубины дыхания для обеспечения растущего организма кислородом. Характерными являются также значительные колебания артериального давления, нередко в сторону повышения, частые головные боли.

Идет серьезная гормональная перестройка, половое созревание. У девочек растет количество эстрогенов, у мальчиков — тестостерона. У представителей обоих полов наблюдается рост уровня надпочечниковых андрогенов, вызывающий развитие вторичных половых признаков. Гормональные изменения вызывают резкие перепады настроения, повышенную, нестабильную эмоциональность, неуправляемость настроения, повышенную возбудимость, импульсивность.

В отдельных случаях проявляются такие признаки, как депрессия, неусидчивость и плохая концентрация внимания, раздражительность. У подростка могут появиться тревога, агрессия и проблемное поведение. Это может выражаться в конфликтных отношениях с взрослыми. Склонность к риску и агрессия — это приемы самоутверждения. К сожалению, следствием этого может быть увеличение числа несовершеннолетних преступников.

Учеба перестает быть главной и самой важной задачей. Как утверждают психологи, ведущей деятельностью в этом возрасте становится личностное общение со сверстниками. Снижается продуктивность умственной деятельности в связи с тем, что происходит формирование абстрактного, теоретического мышления, то есть конкретное мышление сменяется логическим. Именно новым для подростка механизмом логического мышления и объясняется рост критичности. Он уже не принимает постулаты взрослых на веру, он требует доказательств и обоснований.

В это время происходит жизненное самоопределение подростка, формируются планы на будущее. Подросток изменяется сам, пытается понять самого себя и свои возможности.

ОГЭ по обществознанию

Право как бы определяет ту границу, за пределы которой не может выходить человек и государство. С зарождением человеческой цивилизации, становлением первых государств происходит осмысление сути и назначения права. Но до сих пор среди ученых идет спор о том, что возникло раньше — государство или право.

Советы эксперта: Как сдать ОГЭ по обществознанию

Поэтому большую роль играет личностная оценка общественных явлений ; — ограничены возможности исследователя не всегда можно провести эксперимент ; — сложность и изменчивость объекта изучения порождает плюрализм точек зрения на общество. Особенности познания средствами искусства: — эмоциональная окрашенность; — осуществляется при помощи образов. Характеризуется особенностями мировоззрения эпохи. Например, в период античности воспевается красота человеческого тела, пропорциональность; в Средние века тело воспринимается как нечто греховное, поэтому изображается плоско, покрыто одеждами. В дальнейшем смысл этого слова существенно изменился. Например, о культуре пишут как о том, что не является природой, о том, что создано человечеством за все время его существования. Культура — человеческое творение. По мнению австрийского ученого З.

Подготовка к ОГЭ по обществознанию, ГИА 9

Часть 2 Прочитайте текст и выполните задания 21—24. Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина.

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию. Теоретический материал по всем темам кодификатора. Справочные материалы для подготовки к ОГЭ по обществознанию класс. Добавлены практические задания по темам. Справочный материал для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

Содержимое разработки Тема 1. Социум как особенная часть мира. Системное строение общества 1 В широком смысле слова общество- это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, состоящая из способов взаимодействия людей и форм их объединения.

Справочный материал по обществознанию при подготовке к ОГЭ

.

ОГЭ-2020. Обществознание. Демонстрационный материал.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 5 лайфхаков по обществознанию, которые помогут тебе сдать ЕГЭ
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Лидия

    По моему мнению Вы не правы. Могу это доказать. Пишите мне в PM, обсудим.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных