Рассказ платонова никита слушать полностью

Глава XVI Приход Я бы опустил существенное обстоятельство, если бы, сказав об училище и домашнем быте, не коснулся еще среды, в которой, между прочим, совершилось мое возрастание: прихода. Приходов два типа в России: территориальный и родословный. В селах они сливаются, не то в городах. В некоторых городах то же, что в столицах, и в больших это неизбежно. Возможно ли было в Москве, например, в случае требы отправляться за священником из Мещанской к Серпуховской заставе или из Преображенского в Поддевичье? Но приход при территориальном разделении утрачивает часть понятия о себе как живом целом, состоящем из братьев и детей одного отца, на сей раз не только Небесного, но и земного, в виде отца духовного.

Слушать или скачать аудиокнигу, жанр: Для детей, Аудиосказки. Рассказ «​Никита» был написан в г. и опубликован в журнале «Мурзилка» (№№ 4​. Продолжительность:

Оценил книгу Ребенок - это любовь, ставшая зримой. Это сейчас мы взрослые, это сейчас у нас куча умных слов в голове, проблем и переживаний - за душой, мыслей - на ночь в подушку. А в детстве и солнце светит ярче, и небо чище. Но что делать, если детство исполнено чувства одиночества и страха перед окружающим миром? Страха неосознанного, не жуткого, но боязливого, робкого, беззащитного. Быть Никитой, героем рассказа Андрея Платоновича Платонова.

Скачать аудиокнигу Платонов А - Никита ( Рассказ чит. Ю. Яковлев)

Читать онлайн Шрифт:Меньше АаБольше Аа Закончу описание учительского персонала, к которому мы поступали, Александром Федоровичем Кирьяковым, преподававшим церковную историю. Если не считать преподавателей греческого и еврейского на первом был известный уже читателю Алкита, а второй преподавался только желающим, которых, однако, не было и десятка , то вот и весь состав преподавателей факультетских, долженствовавших ввести нас в науку, венчающую наше образование, по отношению к которой все остальное было только преддверие, само о себе сказывавшее, что оно есть первая ступень, знание низшее, недостаточное. Большинство моих товарищей не рассуждало, училось механически: так сказано или так написано в книжке, и довольно. Но я растерялся. Мученик формальной истины, ум мой искал оснований, сообразия, последовательности.

Серия уроков по рассказу Платонова "Никита"

Просмотров: Транскрипт 1 Технологическая карта урока литературы в 5 классе по рассказу А. Задачи урока. Обучающие: 1. Повышать качество чтения. Учить вчитываться в художественный текст и понимать авторский замысел. Развивающие: 1. Развивать умение выразительно читать и слышать автора.

Развивать умение пересказывать текст. Развивать творческое и логическое мышление. Воспитывающие: 1. Пробудить чувство удивления миром природы. Воспитать чувство сопричастности, ответственности человека за окружающий мир. Планируемые результаты: Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, свободная ориентация и восприятие текста художественного произведения, смысловое чтение; личностные УУД: самоопределение, нравственно-этическая ориентация, способность к самооценке своих действий, поступков; регулятивные УУД: целеполагание, планирование, саморегуляция, выделение и осознание обучающимися того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить; коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение высказывать и обосновывать свою точку зрения.

Средства обучения: учебник, иллюстрации к произведению 2 Основные этапы организаци и учебной деятельност и 1. Организа ционный приветствие Цель этапа Проверка готовности обучающихс я, их настроя на работу Деятельность учителя Приветствие учащихся, проверка их готовности к уроку Содержание педагогического взаимодействия Деятельность обучающихся Познавательная Коммуникативная Регулятивная Приветствие учителя, настрой на работу 2.

Постановка цели урока Введение в урок, целеполагани е Здравствуйте, мои дорогие ребята! Сегодня чудесный день! Я рада приветствовать вас на уроке! Организация диалога с обучающимися, формирование некоторых задач урока Я хотела написать на доске тему урока, но не успела!

Помогите мне ее восстановить! Детство, как правило,- самая счастливая пора в жизни человека. Пора добра, веселья, сказок, чудес. Всего 3 того, чего так не хватает во взрослой жизни! Подберите, пожалуйста, прилагательные, чтобы описать ваше детство, ведь вы ещё не перешагнули его порог во взрослую жизнь.

Я очень рада, что ваше детство именно такое! А бывает детство другим? В каком произведении мы столкнулись с таким примером детства? Счастливое, радостное, праздничное, радужное, приятное, весёлое и т.

К сожалению, да! Короленко Вася, Валек и Маруся А каково детство нашего героя Никиты предстоит разобраться сегодня нам на уроке! Предлагаю и нам отправиться в путешествие по страницам книги с задорным, бодрым, весёлым настроением! Улыбнитесь друг другу! И в добрый путь! По следам домашних заданий Создание ситуации успеха Опрос фронтальная работа с классом Что на обед оставила мать Никите? Кто, по мнению Никиты, живёт в большой бочке?

Сколько лет Никите? Обучающиеся в тетрадях отвечают на вопросы учителя письменно, затем обмениваются ими и осуществляют взаимопроверку по заданным параметрам. Ножницы Где, по мнению Никиты, стал жить его добрый дедушка после смерти? На что был похож пень в огороде? Кто, по мнению Никиты, жил под сараем? Кто сегодня молодец? Кто доволен своей работой? Нарисуйте радостный смайлик на полях! Интрига Создание проблемной ситуации Организация диалога обучающимися с помощью беседы, основанной на жизненном опыте ребят Часто ли приходится дома оставаться одним?

Какие при этом чувства испытываете? А когда были младше? Какие страхи вас мучили, если оставались дома одни? Решение учебной задачи обучающимися с помощью беседы, основанной на их жизненном опыте. Решение учебной задачи обучающимися с заполнения таблицы цитатами из текста Фантаст ика Реально сть устных речевых письменных речевых Самооценка Попробуйте свои страхи изобразить на обратной стороне листа!

Что получилось? Сейчас, наверное, уже даже смешно об этом вспоминать! К сожалению, малыша Никиту тоже преследуют страхи, когда он остается 6 один! Но страхи его причудливо сочетаются с необыкновенной добротой мальчика. Посмотрим, как это происходит! Организация самостоятельной работы обучающихся с текстом с помощью заполнения таблицы с последующей фронтальной проверкой 5. Движение темы Анализ текста Организация диалога с обучающимися с помощью эвристической беседы Вы верите в сказки и чудеса?

А с вами они когда-нибудь происходили? Решение учебной задачи известным способом анализ предложенного материала устных речевых Самооценка Почему мальчик одушевляет весь окружающий его мир? Какие страхи одолевают душу мальчика, нашего героя?

Почему мир, его окружающий, населён не только добрыми существами, но и злыми? Чего в душе Никиты всётаки больше: добра или зла? Объясните свою точку зрения. С вашей точки зрения, 7 Никита фантазёр? Как думаете, это хорошо или плохо?

Рефлексия Создание проблемной ситуации Как могла бы сложиться дальнейшая жизнь Никиты? Постановка проблемного вопроса Почему же сегодняшний урок был назван именно так? Высказывание гипотез, аргументация своей точки зрения. Какие чувства остались от урока?

Платонов А - Никита ( инсц. расск. от автора чит. Ю. Яковлев)

Почему Никите кажется, что всё вокруг живое? С кем из тайных жителей Никита разговаривал? О чём? Почему воображение мальчика поселило на солнце умершего дедушку? Каково было отношение Никиты к окружающему миру в начале рассказа?

Платонов аудиокнига никита слушать онлайн

Просмотров: Транскрипт 1 Технологическая карта урока литературы в 5 классе по рассказу А. Задачи урока. Обучающие: 1. Повышать качество чтения. Учить вчитываться в художественный текст и понимать авторский замысел. Развивающие: 1. Развивать умение выразительно читать и слышать автора.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: НИКИТА. Андрей Платонов

Платонов, Андрей Платонович

Андрей Платонов Никита Рано утром мать уходила со двора в поле на работу. А отца в семействе не было; отец давно ушел на главную работу — на войну, и не вернулся оттуда. Каждый день мать ожидала, что отец вернется, а его все не было и нет. В избе и на всем дворе оставался хозяином один Никита, пяти лет от роду. Уходя, мать ему наказывала, чтобы Никита не сжег двора, чтобы он собрал яйца от кур, которые они снесли по закутам и под плетнями, чтобы чужой петух не приходил во двор и не бил своего петуха и чтобы он ел в обед молоко с хлебом на столе, а к вечеру мать вернется и тогда покормит его горячим ужином.

Аудиокнига Никита put-up.ruов в mp3 формате. На сайте можно слушать композицию онлайн. Всё композиции сайта можно слушать во время. Все андрей платонов никита аудиокнига за то, что они будут мирно висеть, прежде чем артем каменистый девятый книга 5 скачать бесплатно. Скачать и слушать: А. Н. Платонов. Никита, Никита, Из русской литературы XX века, А. Н. Платонов. Никита, Вопросы и задания. А. Н. Платонов.

Открытый урок по рассказу А. Просмотр содержимого документа Разработка урока литературы для 5 класса по рассказу А. Ход урока 1. Сообщение о писателе.

Платонов Андрей - Возвращение

Дважды Герой труда 1920, 1922 , в 1928 году вступил в партию. Оба родителя похоронены на Чугуновском кладбище Воронежа. В 1906 году Андрей поступил в церковно-приходскую школу. В 1909—1913 годах ученик городской 4-классной школы. Сочинять стихи начал с 12 лет. В 1915—1918 изготавливает мельничные жернова в воронежских мастерских. Публикует стихи, очерки, заметки, рецензии.

Аудиокниги автора "Андрей Платонов"

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Никита Андрей Платонов читает Павел Беседин
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Яков

    Эта отличная идея придется как раз кстати

  2. vinetwjac

    Мне кажется ништяк!

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных