В начале июля в чрезвычайно жаркое время под вечер

Горбаневский М. Достоевского "Преступление и наказание", особо выделил мысль о том, что в этом романе Достоевского имеет значение буквально все: и числа, и имена, и петербургская топография, и время действия, и различные ситуации, и даже отдельные слова. Давайте познакомимся с рядом любопытных и интересных фактов, связанных со значением и происхождением некоторых названий, имен и фамилий, которые вот уже более ста двадцати лет живут на страницах "Преступления и наказания". В нашей работе разговор идет больше о фамилиях, именах, прозвищах героев и других персонажей известных литературных произведений. С этой точки зрения не явится исключением и очерк о том, к каким результатам приходят исследователи первого в ряду пяти крупных романов Ф.

Роман в шести частях с эпилогом * ЧАСТЬ ПЕРВАЯ * I В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, под вечер, один молодой человек вышел из своей. (1)В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, под вечер, один молодой человек вышел из своей каморки, которую нанимал от своих жильцов в С-м.

Он благополучно избегнул встречи с своею хозяйкой на лестнице. Каморка его приходилась под самою кровлей высокого пятиэтажного дома и походила более на шкаф, чем на квартиру. Квартирная же хозяйка его, у которой он нанимал эту каморку с обедом и прислугой, помещалась одною лестницей ниже, в отдельной квартире, и каждый раз, при выходе на улицу, ему непременно надо было проходить мимо хозяйкиной кухни, почти всегда настежь отворенной на лестницу. И каждый раз молодой человек, проходя мимо, чувствовал какое-то болезненное и трусливое ощущение, которого стыдился и от которого морщился. Он был должен кругом хозяйке и боялся с нею встретиться. Не то чтоб он был так труслив и забит, совсем даже напротив; но с некоторого времени он был в раздражительном и напряженном состоянии похожем на ипохондрию.

"В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, под вечер..."

I На нашем сайте вы можете также прочитать краткое содержание главы 1-й части 1-й. В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, под вечер, один молодой человек вышел из своей каморки, которую нанимал от жильцов в С-м переулке, на улицу и медленно, как бы в нерешимости, отправился к К-ну мосту [1]. Он благополучно избегнул встречи с своею хозяйкой на лестнице. Каморка его приходилась под самою кровлей высокого пятиэтажного дома и походила более на шкаф, чем на квартиру. Квартирная же хозяйка его, у которой он нанимал эту каморку с обедом и прислугой, помещалась одною лестницей ниже, в отдельной квартире, и каждый раз, при выходе на улицу, ему непременно надо было проходить мимо хозяйкиной кухни, почти всегда настежь отворенной на лестницу. И каждый раз молодой человек, проходя мимо, чувствовал какое-то болезненное и трусливое ощущение, которого стыдился и от которого морщился.

Глава 1. Особенности построения пространства в романе ф.М. Достоевского

Достоевского; привить навыки глубинного анализа текста художественного произведения; настроить на внимательное, вдумчивое прочтение романа "Преступление и наказание" Ф. Достоевского Ход урока I. Вступительное слово учителя. Сегодня нам предстоит впервые соприкоснуться миром героев одного из самых сложных и вместе с тем, пожалуй, самого поразительного, необычного по накалу энергии и чувств произведения, с миром героев романа Ф.

Достоевского "Преступление и наказание". На предыдущих уроках мы говорили о мировоззрении писателя, особенностях творческого метода, знакомились с понятием психологизма. Надеюсь, что все это поможет вам в работе по изучению романа "Преступление и наказание", позволит глубже проникнуть в напряженное биение мысли автора, понять характеры героев, их мысли, чувства, поступки.

А теперь откроем первые страницы романа и попробуем войти в мир его героев, попробуем почувствовать этот мир, его особую атмосферу, внимательно всматриваясь в каждую деталь, прислушиваясь к каждому слову. Учитель зачитывает начало I главы. Он благополучно избегнул встречи с своею хозяйкой на лестнице. Каморка его приходилась под самою кровлей высокого пятиэтажного дома и походила более на шкаф, чем на квартиру, и каждый раз, при выходе на улицу, ему непременно надо было проходить мимо хозяйкиной кухни, почти навсегда настежь отворенной на лестницу.

И каждый раз молодой человек, проходя мимо, чувствовал какое-то болезненное и трусливое ощущение, которого стыдился и от которого морщился.

Он должен был кругом хозяйке и боялся с нею встретиться". Вот так знакомит нас писатель с героем романа. Мне бы хотелось, чтобы сейчас мы поразмышляли над тем, а как именно делает это Ф. Аналитическая беседа с классом по содержанию I главы романа. Что писатель прежде всего раскрывает в своем герое, точнее лишь приоткрывает в нем? Чувства, переживания 2. Каково чувство, которое владеет им?

Обратимся к тексту. Писатель раскрывает его причину? Да, "кругом должен хозяйке" Ограничивается ли Достоевским этим замечанием, этой зарисовкой душевного состояния своего героя? Нет А что же происходит?

Куда ведет нас автор? Куда стремится проникнуть или хотя бы заглянуть? В глубинные переживания, намекнуть на скрытые причины поступков своего героя Каково психологическое состояние героя? Тревога, беспокойство; он сосредоточен на чем-то Обратимся к тексту. Докажем, что это именно так. Докажите текстом романа справедливость такого наблюдения. Как проявляется противоречивость чувств героя? Докажите примерами из текста.

С первых же страниц Достоевский вводит в повествование внутренний монолог героя, приобщая читателя к сокровенным мыслям его. Нового шага, нового собственного слова они всего больше боятся: А впрочем, я слишком много болтаю.

Пожалуй, впрочем, и так: оттого болтаю, что ничего не делаю. Это я в этот последний месяц выучился болтать, лежа по целым суткам в углу и думая: о царе Горохе. Ну, зачем я теперь иду? Разве я способен на это? Разве это серьезно?

Совсем не серьезно. Так, ради фантазии сам себя тешу; игрушки! Да, пожалуй что и игрушки! Изначально писатель предполагал использовать форму романа-исповеди, вести повествование от первого лица, затем отказался от этого замысла. Как вы думаете, почему? Вспомните, в чем особенность повествования от третьего лица, какую возможность дает оно автору?

Взгляд со стороны, больше возможностей для наблюдения за героем "Рассказ от себя, а не от него. Если же исповедь, то уж слишком до последней крайности надо все уяснить.

Исповедь в иных пунктах будет не целомудренно и трудно себе представить, для чего написано", "Предположить нужно автора существом всеведущим и не погрешающим, выставляющим всем на вид одного из членов нового поколения",- писал Ф. Достоевский об особенностях повествовательной манеры "Преступления и наказания". Как вы думаете, если бы писатель сохранил форму романа-исповеди, какая многозначительная деталь, сопровождающая внутренний монолог героя, исчезла бы, стала бы невозможной?

Что-то непонятное, тайное поселилось в душе героя; уже живет, завладевает им, его сознанием, поступками Так Ф. Достоевский начинает знакомить читателя с героем романа. Чем отличается такой способ раскрытия, обрисовки характера персонажа от традиционного знакомства с героем в классическом русском реалистическом романе? Вспомним "Обломов" И. Гончарова, "Отцы и дети" И. Портрет, костюм, интерьер Можно ли сказать, что у Достоевского эти приемы полностью отсутствуют? Нет, приемы те же, но по-другому: интерьер - одной фразой, затем неоднократно в романе повторяемой "Каморка его приходилась под самою кровлей и походила более на шкаф, чем на квартиру" ; портрет - есть, но как бы вскользь "Кстати, он был замечательно хорош собою, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен" Обратите внимание, какое слово вводит портретное описание.

Внешнее у Достоевского как бы отнесено на второй план, словно оно не имеет значения, как и для самого героя, погруженного в мысли, отгородившегося от мира; важнее то, что происходит в душе, в мыслях. Внешнее трогает лишь тогда, когда как-то связано с внутренними переживаниями, в которые погружен герой.

Докажите текстом правоту такого наблюдения. Как узнаем мы имя героя? От него самого. Стихийны или обдуманы его поступки? Движет ли им холодный расчет? Сознание словно замутнено, однако четко высвечиваются детали, соотнесенные с той мыслью, которая захватила все его существо; сомнения Докажите, обратившись к тексту.

Это уж всего сквернее! Вот эдакая какая-нибудь глупость, какая-нибудь пошлейшая мелочь, весь замысел может испортить! Да, слишком приметная шляпа: Мелочи, мелочи главное!.. Вот эти-то мелочи и губят всегда и все:" 6. Вот он поднимается по лестнице. Вот он у двери квартиры.

Звонок: Сцена у старухи-процентщицы очень важна: в ней сплетены реалистические подробности и психологизм изображения. Перечислите реалистические детали, подробности описания. Обратимся к портрету старухи отрывок выразительно зачитать "Старуха стояла перед ним молча и вопросительно на него глядела.

Это была крошечная, сухая старушонка, лет шестидесяти, с вострыми и злыми глазками, с маленьким вострым носом и простоволосая. Белобрысые, мало поседевшие волосы ее были жирно смазаны маслом. На ее тонкой и длинной шее, похожей на куриную ногу, было наверчено какое-то фланелевое тряпье, а на плечах, несмотря на жару, болталась вся истрепанная и пожелтелая меховая кацавейка.

Старушонка поминутно кашляла и кряхтела". Выделите ключевые, знаковые слова, детали портрета. Какое чувство вызывает? Гадливость Почему? Чьими глазами видит читатель старуху? Глазами Раскольникова, для которого процентщица - "вошь бесполезная, гадкая, зловредная" Как описание интерьера соотнесено с внутренним состоянием героя?

Ситуация жизненного тупика Что особенно страшно? Целиком находится во власти Алены Ивановны - идти больше некуда! Какие два начала борются в душе Раскольникова? Мысленно проигрывает детали будущего дела - ужас от самого себя; спросил как можно развязнее - смущение - ужас, отвращение Обратимся к внутреннему монологу героя зачитать текст.

Как это все отвратительно! И неужели, неужели я: нет, это вздор, это нелепость! На какую грязь способно, однако, мое сердце! Главное: грязно, пакостно, гадко, гадко!.. И я, целый месяц:" Вспомните высказывание Ф.

Достоевского о борьбе в сердце человека двух начал - Бога и Дьявола. Как раз такая скрытая борьба происходит и в душе Раскольникова! Несмотря на всю поглощенность мыслью, несмотря на пробу своего предприятия, ни автор, ни герой ни разу прямо не назовут задуманное! Не решился, сомнения Какие слова употребляют? Уходя от старухи-процентщицы, раскольников приходит в распивочную. Как и почему меняется его состояние? Проба сделана - отвращение к задуманному - ":он глядел уже весело, как будто внезапно освободясь от какого-то ужасного бремени:" 10.

С первых страниц врывается в роман образ города зачитать отрывок.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

Свою прежнюю нашел... Но никто не разделял его счастия; молчаливый товарищ его смотрел на все эти взрывы даже враждебно и с недоверчивостью. Был тут и еще один человек, с виду похожий как бы на отставного чиновника. Он сидел особо, перед своею посудинкой, изредка отпивая и посматривая кругом. Он был тоже как будто в некотором волнении.

Урок литературы. Погружение в мир героев романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"

Достоевского; привить навыки глубинного анализа текста художественного произведения; настроить на внимательное, вдумчивое прочтение романа "Преступление и наказание" Ф. Достоевского Ход урока I. Вступительное слово учителя. Сегодня нам предстоит впервые соприкоснуться миром героев одного из самых сложных и вместе с тем, пожалуй, самого поразительного, необычного по накалу энергии и чувств произведения, с миром героев романа Ф. Достоевского "Преступление и наказание". На предыдущих уроках мы говорили о мировоззрении писателя, особенностях творческого метода, знакомились с понятием психологизма. Надеюсь, что все это поможет вам в работе по изучению романа "Преступление и наказание", позволит глубже проникнуть в напряженное биение мысли автора, понять характеры героев, их мысли, чувства, поступки. А теперь откроем первые страницы романа и попробуем войти в мир его героев, попробуем почувствовать этот мир, его особую атмосферу, внимательно всматриваясь в каждую деталь, прислушиваясь к каждому слову. Учитель зачитывает начало I главы.

Преступление и наказание [1/37]

Глава 1. Особенности построения пространства в романе ф. Достоевского 1. Из следующих абзацев читатель узнавал, что дело происходило в Петербурге, вблизи Сенной площади. Вера в то, что мир романа совершенно реален, и желание немедля увидеть его воочию, и даже, наконец, прямое осуществление этого желания, — очень характерно и важно для понимания романа. С одной стороны, роман Достоевского воспринимается как воссоздание реального человеческого мира, существующего около Сенной площади в Петербурге и даже, быть может, как воссоздание реально совершившихся в начале июля 1865 г.

3 июля в Петербурге впервые пройдет День Достоевского. Он продлится до вечера и охватит музеи, библиотеки, кинотеатры. В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, под вечер, один молодой человек вышел из своей каморки, которую нанимал от жильцов в С - м переулке. "В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, под вечер, один молодой человек вышел из своей каморки, которую нанимал от жильцов в С -- м.

Яна Мирой была в числе первых зрителей. Генеральный прогон у самого Богомолова! Только нашей съёмочной группе разрешили пройти за кулисы. Утром в день премьеры ещё не ясно, сколько же длится спектакль.

Часть первая

Он продлится до вечера и охватит музеи, библиотеки, кинотеатры. Но у нас 3 июля, когда в Петербурге впервые пройдет День Достоевского, будет не совсем так — Федор Михайлович предполагает не бродить невдалеке от собственной квартиры в доме в Кузнечном переулке, а восседать на балконе и наблюдать, а возможно, и режиссировать уличным представлением, что развернется в переулке. Голядкины будут двоиться. Это начнется в полдень. Некие молодые люди подадут вам тайные знаки и укажут на дом Раскольникова или старухи-процентщицы. По Большой Морской, Казначейской, Столярному переулку проедет пролетка, в которой тоже они — герои Достоевского.

«В начале июля, в чрезвычайно жаркое время...»

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Преступление и наказание Часть 1 - аудиокнига (Достоевский Ф.М.)
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 4
  1. bserpugutbe

    Замечательно, полезная мысль

  2. projabel

    Хм… Очень даже ничего.

  3. Влада

    В прошлом годы был на Ибице, так там познакомился с человеком, у которого стиль изложения материала очень похож на ваш. Но, к сожалению, тот человек очень далек от Интернета.

  4. Станислава

    Я считаю, что Вы не правы. Я уверен. Давайте обсудим. Пишите мне в PM.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных